Divisão e Multiplicação

Olá!

Tudo bem com vocês?

Navegando pela net encontrei esta atividade que dá para ser usada na sala de apoio 6º ano.

Espero que gostem.

abraços

http://projetomaiseducacaoterravermelha.blogspot.com.br/2010/10/atividade-de-jogos-matematicos.html

Jogo dos Pontinhos–Multiplicação

Objetivos

Multiplicação, Estimula o raciocínio lógico, estratégias, atenção,socialização e limites.

Material

folha xerocada com o jogo (modelo abaixo).

Organização dos alunos

2 alunos ou duplas.

Desenvolvimento

Cada jogador na sua vez de jogar faz um traço unindo uma bolinha à outra, quando fechar um quadrado deve resolver a operação indicada e contabilizar esse valor nos seus pontos. Ganha o aluno que ao final tiver o maior número de pontos.

 

Círculo Zero

 

Círculo zero. O objetivo consiste em colocar três números dentro de cada círculo de maneira que quando você somar esses três números o resultado seja zero. Para resolver o desafio é necessário escrever os números que estão fora do círculo nos espaços vazios dentro de cada círculo. Os números fora do círculo podem ser colocados e retirados de dentro dos círculos tantas vezes quantas forem necessárias.

     Nesta atividade os alunos tem a possibilidade de desenvolverem as habilidades de soma e subtração. Particularmente tenho que dizer, que esta é uma atividade muito interresante, os alunos realmente se motivam a fazer as contas.

Fonte:

http://matematicainformaticauepr.pbworks.com/w/page/44011246/Oficina%203%3A%20N%C3%BAmeros%20Inteiros%20%20(6%C2%AA%20s%C3%A9rie)

 

Expressões Numéricas

Oi Pessoal! Navegando pela internet, encontrei esta atividade muito legal para o 6º ano - APOIO Espero que gostem e utilizem em suas aulas. abraço

RESOLVA AS EXPRESSÕES NUMÉRICAS E PINTE DE ACORDO COM O RESULTADO:
A)AMARELO ---- 60 :{10 + 2 . [20 - 45 : (13 - 2 . 5)]} = 3
B)AMARELO ---- {[40 + 2 . (7 - 5)] . 2 - 18} : 10 = 7
C)AZUL ---- 14 : 2 + [ 13 - ( 4 . 2 + 1)] = 11
D)LARANJA --- {50 - [13 - (10 - 2) : 2]} - 40 = 1
E)LARANJA --- 25 - ( 15 + 6 : 3) = 8
F)MARROM ---- [40 - ( 10 + 30 - 15 + 5)] : 5 = 2
G)MARROM ----[80 - 5 . ( 28 - 6 . 4 ) + 6 - 3 . 4] : 9 = 6
H)VERDE -----{15+ [5 . (8 - 6 : 2)]} : 10 = 4
I)VERDE ----- {10 + [ 5 . ( 4 + 2 . 5) - 8] . 2 } - 124 = 10
J)VERMELHO ----- {58 - [ 20 - ( 3 . 4 - 2) : 5 ]}: 8 = 5
K)VERMELHO ---- [6 . ( 3 . 4 - 2 . 5) - 4 ] + 3 . ( 4 - 2) - ( 10 : 2 ) = 9

FONTE: http://saberceec.wordpress.com/2011/09/21/downloads/

Atividades com divisão

fonte :   http://promaluzinha.blogspot.com.br

Atividade com as operações

Atividade com as quatro operações

 

http://www.guiapedagogico.com.br/2010/03/quatro-operacoes-matematicas.html

Atividade com as operações

http://sosprofessor-atividades.blogspot.com.br/2011/09/multiplicacao-e-divisao.html